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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
土屋 明日香(ツチヤ アスカ)
日本語教育Fun Japanese Learning主宰、心理士。東京大学文学部卒、修士(教育学)、博士(学術)。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了後、小中学校でのスクールカウンセリング、教育相談、精神科クリニックにて心理士として活動。その後、奈良女子大学大学院博士課程に進学し、浜田寿美男氏に師事。発達相談や幼稚園でのキンダーカウンセリングを行いながら研究を進め、2年で博士号取得。この時の研究が認められ、日本心理臨床学会奨励賞を受賞。また臨床では神田橋條治氏の陪席を重ね、その技を直に学ぶ。著書の日本語学習本は日英米のAmazonの日本語部門で1位を獲得(本デ…( ) 土屋 明日香(ツチヤ アスカ)
日本語教育Fun Japanese Learning主宰、心理士。東京大学文学部卒、修士(教育学)、博士(学術)。東京大学大学院教育学研究科修士課程修了後、小中学校でのスクールカウンセリング、教育相談、精神科クリニックにて心理士として活動。その後、奈良女子大学大学院博士課程に進学し、浜田寿美男氏に師事。発達相談や幼稚園でのキンダーカウンセリングを行いながら研究を進め、2年で博士号取得。この時の研究が認められ、日本心理臨床学会奨励賞を受賞。また臨床では神田橋條治氏の陪席を重ね、その技を直に学ぶ。著書の日本語学習本は日英米のAmazonの日本語部門で1位を獲得(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
イギリスで出産・子育てしてわかった日英の違い。
もくじ情報:第1部 イギリスの出産・子育て(イギリスで出産;イギリスの幼児教育);第2部 イギリスの義務教育(イングランドの小学校;「底辺校」の逆襲―イングランドの中学校);第3部 底上げが得意な日本、引き上げが得意なイギリス(引き上げが得意なイギリスの教育;音楽教育にみるイギリスと日本の違い);第4部 集団と個(自由と自立の意味;次世代の大人を育てる教育);第5部 ジェンダー(大学のジェンダー平等を推進する仕組み;ジ…(続く)
イギリスで出産・子育てしてわかった日英の違い。
もくじ情報:第1部 イギリスの出産・子育て(イギリスで出産;イギリスの幼児教育);第2部 イギリスの義務教育(イングランドの小学校;「底辺校」の逆襲―イングランドの中学校);第3部 底上げが得意な日本、引き上げが得意なイギリス(引き上げが得意なイギリスの教育;音楽教育にみるイギリスと日本の違い);第4部 集団と個(自由と自立の意味;次世代の大人を育てる教育);第5部 ジェンダー(大学のジェンダー平等を推進する仕組み;ジェンダーを生きる);第6部 「国際化」って何だろう(多国籍・多文化が当たり前の日常;母語・多言語をめぐって;海外に住みつつ日本人であること)