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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:第1章 実験で“つながる”社会科学;第2章 最後の1つを取りますか?―ペン選択実験;第3章 フレーミング効果―表現の仕方によって意思決定は変わる;第4章 うぬぼれる欧米人?謙虚な日本人?―自己高揚と自己卑下実験;第5章 われわれの価値評価は信用できるのか?―アンカリング効果の実験;第6章 自分が引いたクジは当たっている―制御幻想実験;第7章 他者の目が気になりますか?;第8章 遅延割引と確率割引;第9章 ビジネス・ゲームへの招待―会社経営の模擬体験を通じて経営を学ぶ;第10章 最小条件集団における内集団ひいき実験;第11章 コンピュータシミュレーションで社会を捉える;第12章 囚人…(続く)
もくじ情報:第1章 実験で“つながる”社会科学;第2章 最後の1つを取りますか?―ペン選択実験;第3章 フレーミング効果―表現の仕方によって意思決定は変わる;第4章 うぬぼれる欧米人?謙虚な日本人?―自己高揚と自己卑下実験;第5章 われわれの価値評価は信用できるのか?―アンカリング効果の実験;第6章 自分が引いたクジは当たっている―制御幻想実験;第7章 他者の目が気になりますか?;第8章 遅延割引と確率割引;第9章 ビジネス・ゲームへの招待―会社経営の模擬体験を通じて経営を学ぶ;第10章 最小条件集団における内集団ひいき実験;第11章 コンピュータシミュレーションで社会を捉える;第12章 囚人のジレンマを克服するメカニズムの設計と実験―バートランド・ラッセルはなぜ変節したのか;第13章 お米市場と助け合う買い手たち;第14章 高値で売り抜けられる?―バブル・ゲームの実験;第15章 実験室で住民投票;第16章 脳神経科学の方法を用いた政治学実験―選挙キャンペーン認知のfMRI実験;第17章 人間社会科学の教室
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