内容紹介：★日本人にふさわしい英語発音指導法とは？英語教育の現場では、英語の音声／発音は重要な要素であるものの、副次的な位置づけを与えられる傾向にある。英語発音指導はこれからどういう方向へすすむのか、どのようにして英語力の基本づくりをしていけば良いのか。そもそも、なぜ日本人は英語音声を克服できないままなのか。中等教育を中心とした英語音声（発音）指導・学習の変遷をたどり、２１０年以上にわたる日本人と英語音声との関わりを浮き彫りにし、今後の指導のあり方を展望する。これまでになかった本格的な英語音声／発音指導に関する通史の登場！　図版約１６０点を収録。
日本人にふさわしい英語発音指導の方法は？日本人の英語音声／発音（Ｓｐｅｅｃｈ　ａｎｄ　Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ）への“あこがれの軌跡”をたどり、来し方行く末を展望する。
もくじ情報：序章；第１章　“英語事始め”；第２章　明治初期の英語発音研究・指導；第３章　英語音声研究の進展；第４章　初期の英語音声学の移入・応用；第５章　ジョーンズ音声学とＩＰＡ；第６章　オーラル・メソッド；第７章　福島プランという実証；第８章　焦土の中から；第９章　アメリカ構造言語学の時代；第１０章　ＣＬＴと音声指導の見直し論；第１１章　コミュニケーションの波；第１２章　歴史が語るもの

田邉　祐司(タナベ　ユウジ)
専修大学文学部英語英米文学科・大学院文学研究科教授。博士（教育学‐広島大学）。日本英語教育史学会会長、日本実践英語音声学会理事、元中央教育審議会初等中等教育分科会委員、元「ＮＨＫラジオ基礎英語１」講師、元日英通訳者。専門は英語教育学（英語音声指導・学習）、英語音声学、日本英語教育史（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）