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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
湯汲 英史(ユクミ エイシ)
公認心理師・精神保健福祉士・言語聴覚士。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。公益社団法人発達協会常務理事、練馬区保育園の巡回指導員などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 湯汲 英史(ユクミ エイシ)
公認心理師・精神保健福祉士・言語聴覚士。早稲田大学第一文学部心理学専攻卒。公益社団法人発達協会常務理事、練馬区保育園の巡回指導員などを務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
「ぐずぐず不機嫌」「思い通りにしたがる」「ルールが守れない」…そうだったのか!「子どもの心がわからない!」…と、思ったら読む本。親から見ると「気になる」子どもの姿から、心がけるべき視点「子育て10か条」と、子どもの社会性の発達を「愛着の形成」「感情の育ちと共感」「自我の育ち」「自立に向けて」「ことばの育ち」の観点でわかりやすく解説。それぞれ「発達…(続く)
「ぐずぐず不機嫌」「思い通りにしたがる」「ルールが守れない」…そうだったのか!「子どもの心がわからない!」…と、思ったら読む本。親から見ると「気になる」子どもの姿から、心がけるべき視点「子育て10か条」と、子どもの社会性の発達を「愛着の形成」「感情の育ちと共感」「自我の育ち」「自立に向けて」「ことばの育ち」の観点でわかりやすく解説。それぞれ「発達過程表」付き。
もくじ情報:序章 「気になる子」の姿から導く 子育て10か条;1章 愛着の形成;2章 感情の育ちと共感;3章 自我の育ち;4章 自立に向けて;5章 ことばの育ち