幼稚園を誕生させた教育要求の高揚―それはまた、玩具に教育的機能を付与する。教育玩具を通し幼児教育の生成過程を浮き彫る。
もくじ情報：幼児教育と教育玩具；第１部　教育玩具の誕生―玩具への教育的まなざしの展開（江戸時代後期の子どもと玩具；幼児教育の啓蒙と「教育玩具」―近藤真琴と手島精一を中心にして；「教育玩具」の受容と浸透）；第２部　幼稚園教育の展開と教育玩具の普及（「教育玩具」積木―幼児教育の商品化；「教育玩具」出現の背景―「幼稚園」の普及と教育意識のたかまり；社会通念と教育意識）

是澤　博昭(コレサワ　ヒロアキ)
１９５９年愛媛県生まれ。東洋大学大学院修士課程修了。聖徳大学人文学部児童学科専任講師を経て、大妻女子大学家政学部児童学科准教授・博士（学術）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）