内容紹介：心理教育の実践研究や学生相談室への面接調査を通して大学生の不適応予防のあり方を検討し、大学教員・学生相談室担当者及び大学当局に予防のための実践を提案する。（ＣＤ付）
もくじ情報：第１部　教育活動の一環としての精神的不適応予防プログラムの実施、効果の検証及びプログラムの改訂に関する研究（問題と目的；研究１　大学の授業を利用した心理教育プログラムに関する実践研究；研究２　認知的対処に焦点化した心理教育プログラムに関する実践研究；研究３　心理教育プログラムの改訂に向けて―性別ごとの比較と半構造化面接による探索的検討；研究４　心理教育プログラムの改訂；総合的考察）；第２部　学生相談室を中心とした予防プログラムの検討と提唱（米国、豪州での抑うつ予防の取り組み；日本での取り組み―先進的な取り組みをする大学への訪問調査；総合的考察）

坂本　真士(サカモト　シンジ)
東京大学大学院社会学研究科博士課程修了。博士（社会心理学）。国立精神・神経センター精神保健研究所特別研究員、大妻女子大学人間関係学部専任講師を経て、日本大学文理学部教授