今日の教育の惨状を見れば、教育学界への批判は当然であろう。日本には、新しい教育学が必要なのだ。
もくじ情報：１　教育基本法と教育勅語―教育学界の動きと連動して（『教育基本法―その制定過程と解釈』と教育基本法の改正；教育勅語と戦後の日本の道徳教育）；２　教育基本法の制定過程と教育勅語―教育学関連１５学会共同公開シンポジウム「教育基本法改正問題を考える（４）制定過程をめぐる論点と課題」（平成一五年八月二五日）での発表（教育基本法と教育勅語の真の関係；教育基本法と教育勅語の関係から見た主要な教育課題　ほか）；３　新教育基本法制定の意義と本質（新教育基本法の制定過程；新教育基本法と「教育の目的」　ほか）；４　新教育基本法の逐条解説（前文；第一条　教育の目的　ほか）

杉原　誠四郎(スギハラ　セイシロウ)
昭和１６年広島県生。昭和４２年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。城西大学教授、武蔵野大学教授歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）