ユニバーサル段階の大学が抱える、かつてとは異質の大量の学生群を前に、新たな「臨床的」教育研究の必要が叫ばれている。この現状に応え、著者らが１５年間にわたり発展的に実施してきた公開実験授業、遠隔授業、相互研修型ＦＤなどに基づき、臨床的アプローチによる大学教育の理論と実践の発展をめざした、大学教育の今後に大きな示唆を与える労作。
もくじ情報：大学教育の臨床的研究へ；大学教育の臨床的研究（公開実験授業と相互性のネットワーク；情報メディア利用・遠隔教育、相互生成；教える人たちの相互生成としてのＦＤ）；大学教育の現在と大学教育の臨床的研究

田中　毎実(タナカ　ツネミ)
１９４７年、鳥取県生まれ。大阪大学大学院文学研究科単位取得退学。大阪大学助手（人間科学部）、愛媛大学助教授（教育学部）、同教授（同学部）を経て、京都大学教授（高等教育研究開発推進センター）、同センター・センター長。京都大学博士（教育学）。教育哲学・大学教育学専攻。教育学の臨床的人間形成論への展開を企図している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）