「匿名の日常史」としての教育史をいかに創るか。１９７０年代末から９０年代パリ。制度史、あるいは抵抗の歴史としての日本の「教育史」の刷新を模索していた著者が、『“子供”の誕生』で名を馳せていたフィリップ・アリエスを手がかりに接近した「デモグラフィ」とは何か。民族の「心性」に迫る歴史の方法論を探る、知的格闘の日々。
もくじ情報：１　ラスパイユ通り二二六番地；幕間　社会科学高等研究院での講義演習、そしてあっけない永遠の別れ；２　アレジア―サン・イーブ通り四番地；３　レシダンス・パンテオン・パリジアーナ；４　オテル・オリオン

中内　敏夫(ナカウチ　トシオ)
１９３０年高知県生まれ。一橋大学名誉教授。教育学・教育史。京大・東大（院）卒。１９６５年、國學院大學専任講師のポストに就く。７１年、お茶の水女子大学助教授に転ず。７５年頃より、京都府教育研究所の評価論研究に協力し始める。８４年、一橋大学教授に転ず。９４年、中京大学教授に転ず。２００１年、同停年退官。以来、教育目標・評価学会の同人活動に専念（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）