内容紹介：本書は、アクティブ・ラーニングを想定した授業において、どのように学生たちが能力を伸ばせようになるか、教員の授業力アップを実現する「教え方の指導書」です。●学生がどのような学習状態となるのか（学習到達目標）を踏まえ、これに到達するための授業構造のあり方（モジュール）と教え方のアクティビティー（スキル）を解説しています。●グループ学習やICT活用、PBLといった授業において、具体的なモジュールとスキルのあり方を章立てて明示しています。●教員が自らをフィードバック・セルフチェックできるだけでなく、組織的なアセスメントが行えるよう、チェックシートの活用を提示し、教え方の更なる向上（PDCAサイクル）が可能となります。上記の結果、単なる教え方や事例紹介、成功体験の羅列ではなく、本書の方法論を習得した誰もが、学生の能力を確実に伸ばせることとなります。
もくじ情報：１章　教育力の基礎；２章　アクティブ・ラーニングの基礎；３章　グループワーク型授業；４章　ＩＣＴ活用授業と実験・実習授業；５章　ＰＢＬ型授業；６章　チームによるプロジエクト型授業、卒業研究・ゼミ；７章　発表・プレゼンテーションスキルの指導；８章　ＦＤマネジメント

市坪　誠(イチツボ　マコト)
長岡技術科学大学学長補佐・大学院教授