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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
スカリー 悦子(スカリー エツコ)
米国へ留学し学士、修士、Ph.D.を取得する。2000年に帰国し、2016年まで日本の大学で教鞭をとる。英語の第2言語習得教授法、多文化教育、日系移民の歴史と文学を研究課題とし、現在は地域で英語指導、留学予備教育に力をいれている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) スカリー 悦子(スカリー エツコ)
米国へ留学し学士、修士、Ph.D.を取得する。2000年に帰国し、2016年まで日本の大学で教鞭をとる。英語の第2言語習得教授法、多文化教育、日系移民の歴史と文学を研究課題とし、現在は地域で英語指導、留学予備教育に力をいれている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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もくじ情報:第1章 留学へ(留学動機;いざ出国;カルチャーショックの始まり;大学入学そして大学院入学;大学外の生活);第2章 移民国家のアイデンティティー形成(アイデンティティーを考える;人種…(続く)
もくじ情報:第1章 留学へ(留学動機;いざ出国;カルチャーショックの始まり;大学入学そして大学院入学;大学外の生活);第2章 移民国家のアイデンティティー形成(アイデンティティーを考える;人種差別はまだ消えていない);第3章 英語習得;第4章 教育の国際化とその課題(世界の人口の動きを理解する必要性;国際化教育の人材不足;日本の英語教育の課題;普段からの留学予備教育と実践;留学制度は真の教育の国際化?;留学が国際化教育)