もくじ情報：第１部　全国における動向・取り組み（自分を見つめ直す寄り添い場所―「ふきのとう」の３０年；射水市子どもの権利支援センター（ほっとスマイル）の取り組み；一人ひとりを支援するＳＳＷの取り組み―学校における必要な支援とは；教育行政がつくる“不登校”―東京：足立区版「競争の教育」がもたらしたもの）；第２部　「教育機会確保法」成立以降の動向と理論的・実践的課題（「義務教育段階における普通教育に相当する教育の機会の確保等に関する法律」の再検討；教育機会確保法成立その後―３年後見直しを見据えた理論的・実践的課題について）