元気な学校は元気な教職員から！！普通の公立小学校がみちがえるほど元気になった！じわじわと染みわたる等身大の学校変容！すべての教職員に読んでほしい、多様性時代の学校づくり。
もくじ情報：第１章　校長って何をする人ですか―サーバントリーダーシップで；第２章　ケアで育み、学校を元気にするＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）―未来を創る教育のために…じわじわと、壁を低くし、橋を架ける；第３章　教師についてみなさんに伝えたいこと―異端が教育を変える！！；第４章　持続可能という視点から考える働き方改革と学校システムの刷新―改善点はこんなにあります；第５章　校長室から○○を込めて―新たなる挑戦；第６章　現場の声・「奇異」「稀有」な公立小学校（長谷川吏子）

住田　昌治(スミタ　マサハル)
１９５８年生まれ。島根県浜田市出身。１９８０年より横浜市の小学校に勤め始める。２０１０～２０１７年度永田台小学校校長。２０１８年度より横浜市立日枝小学校校長。ユネスコスクールに加盟し、ホールスクールアプローチでＥＳＤを推進。２０１５年度は、「もみじアプローチ」でＥＳＤ大賞小学校賞を受賞。「円たくん」開発など、子どもや教師が対話的・能動的に学習参加し、深い学びにいたるために有効なツール開発と商品化にも積極的に関わる。ユネスコスクールやＥＳＤの他、学校組織マネジメントやサーバントリーダーシップ、働き方の研修講師や講演、記事執筆等を行い、元気な学校づくりで注目されている。ユネスコアジア文化センター事業推進委員、神奈川県ユネスコスクール連絡協議会会長、神奈川県環境教育研究会会長、全国小中学校環境教育研究会理事、未来への風プロジェクトメンバー、横浜市ミニバスケットボール連盟参与（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）