「主治医感の育成方法」「院外での振る舞い方」「臨床とマネジメントのバランス」「部門長になるにあたり必要な知識」「指導医の評価はどうするか？」「どうやって人を集めるか」など、２４個のトピック！電子版付。
もくじ情報：後輩の指導方法（教育のアウトカムの設定；研修医はどんなことに悩み、どんなミスをしがちなのか？どこまで任せ、どこから介入するか？　ほか）；他院・他科・他職種との関わり（他科との攻防；院外での振る舞い方　ほか）；指導医自身について（部門長になるにあたり必要な知識；私のロールモデル　ほか）；リクルート（職場の変更時の注意；どうやって人を集めるか　ほか）

志賀　隆(シガ　タカシ)
国際医療福祉大学医学部救急医学講座准教授。２００１年千葉大学医学部卒業。２００３年在沖米国海軍病院。２００６年米国メイヨークリニック救急レジデント。２００９年ハーバード大学マサチューセッツ総合病院救急部医員兼シミュレーション教育フェロー。２０１１年東京ベイ・浦安市川医療センター救急科部長。２０１７年７月より現職。学生時代より総合診療・救急を志し、米国メイヨー・クリニックでの救急研修を経てハーバード大学マサチューセッツ総合病院で指導医を務めた救急医療のスペシャリスト。東京ベイ・浦安市川医療センターでは救急の基盤をつくり、２０１７年７月より国際医療福祉大学医学部救急医学講座准教授に着任。後進の育成にも力を注ぐ