なぜ、人はスポーツや学校の場で暴力を振るうのか。暴力の本質を問う様々な議論も援用し、常に勝つために指導者も選手も理想像や規律意識に縛られるスポーツの暴力性や、本質的に規範という暴力をはらんだ学校教育の姿を浮かび上がらせる。そして、「暴力的存在としての人間」という哲学の視座から、暴力とどのように向き合うのかを指し示す。
もくじ情報：序章　暴力の記憶；第１章　暴力に力強く向き合うために重要な事柄；第２章　スポーツの本質に関わる暴力性；第３章　指導者‐選手関係の暴力性；第４章　選手間関係の暴力性；第５章　科学と暴力からみるスポーツ指導；第６章　学校教育の本質に関わる暴力性；第７章　教師‐生徒関係の暴力性；第８章　生徒間関係の暴力性；終章　これからも考えていくために

松田　太希(マツダ　タイキ)
１９８８年、岡山県生まれ。広島大学大学院教育学研究科学習開発学専攻博士課程修了。博士（教育学）。広島大学特別研究員。専攻は暴力論、スポーツ哲学、教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）