ワガママにも甘えにも気負わず、意気込まないで。見るべきは、ミスをした子どもや若者のストーリーと未来。ベテラン教師による「人づきあい」のコツ！
もくじ情報：はじめに　「人づきあい」の基本は子どもとのかかわりにある；１　「みんな」のなかで「一人ひとり」に声を届けるために―「学級」という場でつくる関係性（子どもが「集団」に入ったとき；「生活の場」で大人はどうふるまうか；子どもにトラブルが起こったら；子ども×先生×親がかかわるとき）；２　「学習」の場面で声をかけるとき―勉強が苦手な子も楽しめる「授業」の時間（学習で「原則」にすること；「学び＝授業」をどう考えるか；子どもに「教える」ときに大事なこと；子どもの姿や声のとらえ方）；おわりに　「教える営み」をどう組み立てるか；Ｏｈａ通信

岡崎　勝(オカザキ　マサル)
小学校教員。１９５２年愛知県名古屋市生まれ。小学校教員４５年め。フリースクール「アーレの樹」理事。“お・は”編集人。きょうだい誌“ち・お”編集協力人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）