褒め方、叱り方を変えると親子関係はグッと良くなります。不登校、いじめ問題の専門家が実践アドバイス。
もくじ情報：第１章　思春期の子どもの特徴；第２章　子どもと向き合うために；第３章　発達障害のある子どもの理解と支援；第４章　人一倍敏感な子ども（ＨＳＣ）の対応；第５章　子どもに伝えたいこと；第６章　親として大切なこと

高　賢一(タカ　ケンイチ)
昭和２８（１９５３）年、石川県輪島市生まれ。金沢大学法文学部専攻科修了、上越教育大学大学院教育学研究科修了。石川県内の公立中学校、公立高校教諭として奉職後、石川県教育センター指導主事、県立教育支援センター（適応指導教室）の主任指導員、不登校と向き合う親の学習会（やすらぎの会）のアドバイザーなどを歴任し、不登校・いじめ問題などに積極的に取り組んでいる。１３年間奉職した金沢星稜大学を定年退職後、現在は金沢学院大学特任教授、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラー、日本学校教育相談学会石川支部理事長。金沢大学、県立看護大学、県総合看護学校、北陸大学などの非常勤講師を歴任。１２年間にわたって公立中学校・公立高校のスクールカウンセラーを歴任。不登校に関する論文・講演会多数。平成２２（２０１０）年、「いじめ・不登校問題等と向き合って」という論文テーマで、第２６回暁烏敏賞を受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）