この言葉かけで、子供が落ち着く！
もくじ情報：第１章　やんちゃな子供を学級に包み込む！（やんちゃ７人衆との出会い―大変な４年生クラスでの実践；やんちゃＣ君（ＬＤ児）を包み込む実践　ほか）；第２章　教師と子供の関係は「言葉かけ」でつくる（やんちゃな子供との関係をつくる「言葉かけ」；「叱り言葉」だけで関係をつくってはいけない　ほか）；第３章　安心感を生み出す学級経営を考える！（これまで提案してきた「学級づくり」；これからの学級経営とは？　ほか）；第４章　なぜ教師と子供の「関係づくり」が大切なのか？（まず「教師と子供の関係づくり」が必要；「関係づくり」の基本は、縦糸・横糸張り　ほか）；第５章　「日常授業」を改善する（なぜ「日常授業」なのか？；「日常授業」が学級崩壊を引き起こす　ほか）

野中　信行(ノナカ　ノブユキ)
元横浜市小学校教諭。初任者指導アドバイザー。１９７１年佐賀大学教育学部卒業後、横浜市で３７年間教師生活をおくる。２００８年定年退職。退職後、３年間初任者指導にあたる。現在は、各地の教育委員会と連携して初任者指導などを担当している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）