教師のしごとに対する歴史的展望。わが国の教員史を明治期から現在まで通史的に叙述。「知の足腰の強い教職観」の形成に向けて、これからのあるべき教師像を探る。
もくじ情報：序章　歴史のなかの教師像をどう描くか；第１章　「啓蒙」の時代と教師―師匠から教員へ；第２章　国家の規範と教職意識；第３章　小学校教師像の再定位；第４章　教師における人間と制度；第５章　教師の労働者性の自覚と教職意識の深まり；第６章　戦時下の教師たち；第７章　教師像の模索と再生・創造；第８章　「逆コース」と教師の自由を求める教師たち；第９章　高度経済成長下の競争主義的教育を超克する教師たち；第１０章　新自由主義教育を超克する教師たち；終章　展望　歴史のなかの教師像

船寄　俊雄(フナキ　トシオ)
広島大学大学院教育学研究科博士課程単位修得退学、博士（教育学）。大阪信愛学院短期大学子ども教育学科教授、神戸大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）