内容紹介：「偏差値ではなく、非認知スキルを上げろ！」マニュアル通りの答えでは一切通用しない、面接の場で自分を１２０％発揮し、ピンチを突破するための思考トレーニング本書にはオリジナル問題、企業や大学の面接で実際に使われた問題を１２５問掲載しています。しかし、これらには「答え」がありません。なぜなら、イマドキの面接では、正解ありきの質問が問われることはないからです。Ｑ．５分間という時間を最高にする方法はなんだと思いますか？Ｑ．「好きです」と「愛しています」の違いを、説明してください。このような「正解のない問い」に答えるために必要なのは、高い偏差値でも記憶力でもなく、目には見えない個性や資質（非認知スキル）です。面接・面談はもちろん、想定外のハプニングが起きたビジネスシーンでも必ず役に立つ！独自の視点を深めるための、究極の思考トレーニングをはじめましょう。
想定外の質問やピンチを突破できるのは、偏差値が高い人＜個性が光る人。正解のない問いで、独自の視点を深める究極の思考トレーニング！受験・就職・仕事の現場で役に立つ！
もくじ情報：洞察力　Ｉｎｓｉｇｈｔｆｕｌｎｅｓｓ―表面的な視点にとどまらず本質を見抜く力がある；多角的な視点　Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ―視点や次元を変えた物事への捉え方がある；好奇心　Ｃｕｒｉｏｓｉｔｙ―新しい情報や出来事に対する好奇心がある；社会的な知　Ｓｏｃｉａｌ　Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ―社会のルールを基盤とした常識的な考え方ができる；想像力　Ｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ―自分が経験したことがない事象に対する想像力がある；熱意　Ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ―他者の心を動かす情熱がある；存在感　Ｐｒｅｓｅｎｃｅ―自立した個を感じさせる頼もしさがある；ユーモア　Ｈｕｍｏｒ―ユーモアのセンスがある；豊かな表現力　Ａｒｔｉｃｕｌａｔｉｏｎ―説得力のある明確な意思表示ができる；判断力　Ｓｏｕｎｄ　Ｊｕｄｇｅｍｅｎｔ―その場で起きたことに対する適切な打ち返しができる〔ほか〕

相川　秀希(アイカワ　ヒデキ)
早稲田大学法学部在学中の２年次に起業。Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｆｕｔｕｒｉｓｔ（教育フューチャリスト）。日本アクティブラーニング協会理事長。国際ポートフォリオ協会理事長。サマデイグループＣＥＯ。早稲田塾創業者。教育改革推進協議会共同代表。ロックフェラー財団ＡＣＣコーポレートメンバー。ＳＤＧｓ策定者ジェフリー・サックス博士と協働して、世界初のＳＤＧｓ認定カリキュラムを開発。自社の開発による世界標準型大学出願システム「Ｔｈｅ　Ａｄｍｉｓｓｉｏｎｓ　Ｏｆｆｉｃｅ（ＴＡＯ）」が、早稲田大学、慶應義塾大学などで採用。ＳＮＳ型ｅポートフォリオ「Ｆｅｅｌｎｏｔｅ」は、全国の教育機関をはじめ企業の人財採用及び研修に導入。今までに発明・開発した教育カリキュラムにおいて国内外の２１の特許（米国・中国を含む）を取得している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）