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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
林 千恵子(ハヤシ チエコ)
1967年東京生まれ。中・高教員免許(国語)、公認心理師、学校心理士、特別支援教育士の資格を有する。中学校教員などを経て、教育支援センター(適応指導教室)の教育相談員として20年以上勤務する。その間に出会った不登校の子どもと保護者、教員はそれぞれのべ800人に及ぶ。教育と心理学の間を行き来しながら、教科指導、相談、行事の企画運営等を行い、子どもの成長力を引き出す教育支援センターでの改革を目指してきた。十数年前からは、教育支援センターの勤務と並行して公立小学校のスクールカウンセラーや巡回相談員も務め、教員や関係機関の研修講師、不登校親の会の世話役も行っている(本デー…( ) 林 千恵子(ハヤシ チエコ)
1967年東京生まれ。中・高教員免許(国語)、公認心理師、学校心理士、特別支援教育士の資格を有する。中学校教員などを経て、教育支援センター(適応指導教室)の教育相談員として20年以上勤務する。その間に出会った不登校の子どもと保護者、教員はそれぞれのべ800人に及ぶ。教育と心理学の間を行き来しながら、教科指導、相談、行事の企画運営等を行い、子どもの成長力を引き出す教育支援センターでの改革を目指してきた。十数年前からは、教育支援センターの勤務と並行して公立小学校のスクールカウンセラーや巡回相談員も務め、教員や関係機関の研修講師、不登校親の会の世話役も行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:ある朝の光景;第1章 学びの力を取り戻す;第2章 人との関係の中で生きる;ちょっと一服;第3章 長いトンネルの中で;第4章 居場所はどこにある?;終章 不登校の意味を知る
もくじ情報:ある朝の光景;第1章 学びの力を取り戻す;第2章 人との関係の中で生きる;ちょっと一服;第3章 長いトンネルの中で;第4章 居場所はどこにある?;終章 不登校の意味を知る