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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
来嶋 洋美(キジマ ヒロミ)
日本語教育専門家。『まるごと日本のことばと文化』(入門(A1)~初中級(A2/B1))を企画・開発・執筆。1991年より2023年まで国際交流基金日本語国際センターで海外の日本語教育や教師教育、学習者向け教材開発、及び教師向けオンライン教材開発に従事。海外ではシンガポールで中等教育の日本語教育、マレーシアで日本留学予備課程の日本語教育、イギリスでオンライン提供の中等教育向け初級教材リソース群『力CHIKARA』の開発に携わる 来嶋 洋美(キジマ ヒロミ)
日本語教育専門家。『まるごと日本のことばと文化』(入門(A1)~初中級(A2/B1))を企画・開発・執筆。1991年より2023年まで国際交流基金日本語国際センターで海外の日本語教育や教師教育、学習者向け教材開発、及び教師向けオンライン教材開発に従事。海外ではシンガポールで中等教育の日本語教育、マレーシアで日本留学予備課程の日本語教育、イギリスでオンライン提供の中等教育向け初級教材リソース群『力CHIKARA』の開発に携わる |
もくじ情報:第1章 課題遂行型の日本語教育とは;第2章 課題遂行型の授業設計1 コミュニケーション言語活動;第3章 課題遂行型の授業設計2 コミュニケーション言語能力;第4章 課題遂行型の日本語教育における学習評価;第5章 課題遂行と異文化理解能力;第6章 課題遂行型の日本語教育 実践のステップ
もくじ情報:第1章 課題遂行型の日本語教育とは;第2章 課題遂行型の授業設計1 コミュニケーション言語活動;第3章 課題遂行型の授業設計2 コミュニケーション言語能力;第4章 課題遂行型の日本語教育における学習評価;第5章 課題遂行と異文化理解能力;第6章 課題遂行型の日本語教育 実践のステップ