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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
西村 圭一(ニシムラ ケイイチ)
東京学芸大学大学院教育学研究科 教授。東京都立高等学校、東京学芸大学附属大泉中学校、同国際中等教育学校教諭、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官を経て、２０１１年より東京学芸大学准教授、２０１６年より同教授、２０１９年より現職。また、２０２１年より東京学芸大学・高校探究プロジェクトリーダー。博士（教育学） 西村 圭一(ニシムラ ケイイチ)
東京学芸大学大学院教育学研究科 教授。東京都立高等学校、東京学芸大学附属大泉中学校、同国際中等教育学校教諭、国立教育政策研究所教育課程研究センター総括研究官を経て、２０１１年より東京学芸大学准教授、２０１６年より同教授、２０１９年より現職。また、２０２１年より東京学芸大学・高校探究プロジェクトリーダー。博士（教育学） |
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もくじ情報：第１章 生徒に残る学びのデザイン（数学観・数学教育観の再考から授業づくりへ；内在的数学観に基づく授業における学びの様相；探究ベースの授業 ほか）；第２章 生徒に残る学びのある授業（数学１ 二次関数；数学１ 二次不等式；数学１ 図形と計量 ほか）；第３章 生徒に残る学びをつくるために（授業研究の意義と進め方；教材研究の視点）
もくじ情報：第１章 生徒に残る学びのデザイン（数学観・数学教育観の再考から授業づくりへ；内在的数学観に基づく授業における学びの様相；探究ベースの授業 ほか）；第２章 生徒に残る学びのある授業（数学１ 二次関数；数学１ 二次不等式；数学１ 図形と計量 ほか）；第３章 生徒に残る学びをつくるために（授業研究の意義と進め方；教材研究の視点）