北マリアナ諸島、ミクロネシア連邦、マーシャル諸島、パラオ、パプアニューギニア。歴史教育から読み解く記憶の現在。日本によるかつての支配や戦争の記憶はどのように形成されてきたのか。太平洋島嶼国・地域における日本統治時代と第二次世界大戦期に焦点を当てて、歴史教科書を比較分析することで、そうした記憶がいかに継承・再構成されてきたかを明らかにする。教育現場の実情や現地協力者の声も取り入れ、国際理解教育等への貢献も目指す。
もくじ情報：第１章　教科書に描かれた日本統治・支配と戦争―比較歴史教育の視点から（玉井昇）；第２章　ミクロネシア４か国・地域とパプアニューギニア―基礎情報と教育史的背景（奥田梨絵）；第３章　北マリアナ諸島の歴史教科書における日本統治時代描写の変遷―１９９１年版と２０１７年版の比較から（渡辺幸倫）；第４章　ミクロネシア連邦の２冊のオリジナル教科書における日本統治の表象（奥田梨絵）；第５章　マーシャル諸島の歴史教育における日本統治時代の描出（石見禎）；第６章　パラオ共和国の歴史教科書における日本統治時代（相沢友紀）；第７章　パプアニューギニアの歴史教育における日本と太平洋戦争―歴史教科書を取り巻く相互理解の形成にむけて（玉井昇）；第８章　ミクロネシアと周辺地域の歴史教育における記憶の描写―横断的比較の試み（玉井昇）