内容紹介：数学の授業でペア学習・グループ学習に取り組みたい先生のための実践ガイド。協同学習とＩＤの視点から、導入や活動づくり、つまずきへの対応をまとめ、５つの技法と１３の授業実践例を紹介。授業に無理なく対話を組み込むための考え方がつまった１冊です。
対話を、無理なく授業へ。理論―協同学習の５つの技法をベースに詳説。実践―中１から高３まで多数の授業例を紹介。理論と実践をモノにして、ペア学習・グループ学習を明日の授業の選択肢に。
もくじ情報：第１章　ペア学習・グループ学習って、なぜ大事？；第２章　対話でどう学び合う？～協同学習で考える～；第３章　どんな授業をデザインする？～ＩＤの視点から～；第４章　続けるにはどうすればいい？～ＳＴＥＰ　ＵＰの考え方～；第５章　授業でどう生かす？ペア学習・グループ学習の実践例；第６章　実践に躊躇するとき？～Ｑ＆Ａで考える視点のヒント～

島　智彦(シマ　トモヒコ)
上智大学理工学部卒業、東京理科大学大学院理学研究科修了、博士（学術）。現在、神奈川学園中学・高等学校教諭、明治大学兼任講師。日本数学教育学会「数学教育」編集部幹事。専門は、数学教育、教育工学、教育方法学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）