看護教育を牽引する翻訳書、いよいよ登場。看護教育の現場を見据えたコンセプト学習アプローチを看護教育と臨床現場へ橋渡しする実践的ガイドブック。
もくじ情報：第１章　コンセプト学習アプローチの背景と利点；第２章　コンセプト／コンピテンシーに基づくアプローチの区別；第３章　看護学のためのコンセプト；第４章　コンセプトに基づくカリキュラムの開発；第５章　コンセプト学習；第６章　コンセプトに基づく学習の授業展開；第７章　コンセプトに基づく臨床教育；第８章　学習の評価；第９章　看護学におけるコンセプト学習アプローチの発展；付録　可動性

津波古　澄子(ツハコ　スミコ)
京都看護大学大学院特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）