|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
村山 久美(ムラヤマ クミ)
東京立正短期大学非常勤講師。日本児童教育専門学校非常勤講師。子育て支援グループ「いちごmama」代表。民生委員・児童委員。幼稚園教諭、保育園園長としての勤務を経て、篠原保育医療情報専門学校で専任講師を務める。保育士の養成に尽力している。現在は養成校での指導・育成に加え、保育士キャリアアップ研修や保育士実技講習会、子育て支援員研修など、保育士や子育て支援者、地域の方々を対象とした研修を多数担当する 村山 久美(ムラヤマ クミ)
東京立正短期大学非常勤講師。日本児童教育専門学校非常勤講師。子育て支援グループ「いちごmama」代表。民生委員・児童委員。幼稚園教諭、保育園園長としての勤務を経て、篠原保育医療情報専門学校で専任講師を務める。保育士の養成に尽力している。現在は養成校での指導・育成に加え、保育士キャリアアップ研修や保育士実技講習会、子育て支援員研修など、保育士や子育て支援者、地域の方々を対象とした研修を多数担当する |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
子ども・保育者・環境のココを見る。日誌がスラスラ書けるメモの取り方。保育の専門用語と文章のコツ。日誌・指導案のまるごと見本付き!
もくじ情報:1 実習日誌を書く(実習日誌を解剖!実習日誌、どんな構成?;実習日誌―ヘッド部分 実習目標を立てる ほか);2 実習指導案を書く(実習指導案を解剖!指導案、どんな構成?;指導案―ヘッド部分 「ねらい」を立てる ほか);3 実習日誌まるごと見本(書く前に 実習日誌の「基本ルール」;【0歳児】実習日誌見本(時系列) ほか);4 実習指導案まるごと見本(書く前に 実習指導案の「基本ルール」;【1歳児】部分実習指導案 新聞紙遊び ほか);巻末資料