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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:特別支援教育の現状と課題について;特別支援学校における教育課程の特徴;特別支援学級・通級による指導における教育課程の特徴;個別支援とアセスメント;視覚障害;聴覚障害;軽度知的障害・境界知能;運動障害・肢体不自由;病弱・身体虚弱と重度・重複障害;言語障害;中重度知的障害:ダウン症など病理型を中心に;ASD;SLD;ADHD;DCD;特別の教育的支援ニーズを必要とする子どもへの対応;自閉スペクトラム症幼児への支援;保護者支援;学齢期以降の社会的自立を目指したアプローチ;物理的バリアフリー・コミュニケーション支援の工夫など;環境調整からの支援の工夫;行動分析による適応行動の促進;認知行動…(続く)
もくじ情報:特別支援教育の現状と課題について;特別支援学校における教育課程の特徴;特別支援学級・通級による指導における教育課程の特徴;個別支援とアセスメント;視覚障害;聴覚障害;軽度知的障害・境界知能;運動障害・肢体不自由;病弱・身体虚弱と重度・重複障害;言語障害;中重度知的障害:ダウン症など病理型を中心に;ASD;SLD;ADHD;DCD;特別の教育的支援ニーズを必要とする子どもへの対応;自閉スペクトラム症幼児への支援;保護者支援;学齢期以降の社会的自立を目指したアプローチ;物理的バリアフリー・コミュニケーション支援の工夫など;環境調整からの支援の工夫;行動分析による適応行動の促進;認知行動面からの支援の工夫:ソーシャルスキルトレーニング(SST)
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