もくじ情報：第１部　総合的な学習の時間の特質（総合的な学習の時間が目指すもの；総合的な学習の時間と学習指導要領）；第２部　総合的な学習の時間の学習指導（総合的な学習の時間の在り方；学習指導の基本；総合的な学習の時間における指導計画；総合的な学習の時間の評価）；第３部　事例から読み解く総合的な学習の時間の実践―初発の探究的な学習過程における勘所を探る（実践事例【資源エネルギー】現代的な諸課題に対応する横断的・総合的な課題の探究；実践事例【町づくり】地域や学校の特色に応じた課題の探究；実践事例【キャリア・ものづくり】子供の興味・関心に基づく課題の探究）；第４部　「総合的な学習」の時間の学習を支える学習環境整備と外部連携構築の勘所（学習環境の整備；外部との連携構築；小学校「総合的な学習の時間」のこれからを展望する）

猪股　亮文(イノマタ　アキフミ)
日本生活科・総合的学習教育学会副会長。宮城教育大学教育学研究科高度教職実践専攻特任教授を経て２０２５年より同教育支援Ｃｏ．。兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。教育学修士。宮城県公立小学校教諭。仙台市立小学校教諭・教頭・校長。仙台市教育センター指導主事、同教育局学校教育部教育指導課主任指導主事、同教育指導課長、文部科学省「小学校特別活動」「小学校総合的学習の時間」学習指導要領改善協力者、国立教育政策研究所「小・中学校学習指導要領実施状況調査結果分析委員会委員（総合的な学習の時間）等を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）