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出版社名:東洋館出版社
出版年月:2026年4月
ISBN:978-4-491-06386-7
122P 30cm
GIGA×各教科等デジタル学習基盤で加速する深い学び 小学校/中学校
文部科学省/著
組合員価格 税込 2,079
(通常価格 税込 2,310円)
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内容紹介・もくじなど
関わり合うことで、学びはもっと豊かになる!主体的・対話的で深い学びの実装フェーズへ!掲載 小学校28事例 中学校27事例。
もくじ情報:第1章 小学校(国語 小学校第4学年 調べて分かったことを、相手に伝わるように話そう;国語 小学校第5学年 大造じいさんとガンを読んで魅力をまとめよう;社会 小学校第4学年 見つめよう わたしたちの福島県;社会 小学校第5学年 米づくりのさかんな地域;算数 小学校第3学年 小数 ほか);第2章 中学校(国語 中学校第2学年 表現の効果を考えて描写するなど、自分の考えが伝わる文章になるように工夫する;国語 中学校第3学年 互いの意見を生かして話し合おう;社会(地…(続く
関わり合うことで、学びはもっと豊かになる!主体的・対話的で深い学びの実装フェーズへ!掲載 小学校28事例 中学校27事例。
もくじ情報:第1章 小学校(国語 小学校第4学年 調べて分かったことを、相手に伝わるように話そう;国語 小学校第5学年 大造じいさんとガンを読んで魅力をまとめよう;社会 小学校第4学年 見つめよう わたしたちの福島県;社会 小学校第5学年 米づくりのさかんな地域;算数 小学校第3学年 小数 ほか);第2章 中学校(国語 中学校第2学年 表現の効果を考えて描写するなど、自分の考えが伝わる文章になるように工夫する;国語 中学校第3学年 互いの意見を生かして話し合おう;社会(地理的分野) 中学校第1学年 オセアニア州;社会(地理的分野) 中学校第2学年 日本の諸地域 中部地方;数学 中学校第1学年 平面図形 ほか)