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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
〓山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業後、教職に就く。兵庫県朝来町立(現・朝来市立)山口小学校在職時に反復学習で基礎学力の向上を目指す「〓山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。2003年広島県尾道市立土堂小学校長に全国公募により就任。2006年立命館大学教授及び立命館小学校副校長を経て、現在、〓山ラボ代表、NPO法人日本教育再興連盟代表理事。教育クリエイターとして、全国各地で学力向上アドバイザーを務め、講演会活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 〓山 英男(カゲヤマ ヒデオ)
1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒業後、教職に就く。兵庫県朝来町立(現・朝来市立)山口小学校在職時に反復学習で基礎学力の向上を目指す「〓山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。2003年広島県尾道市立土堂小学校長に全国公募により就任。2006年立命館大学教授及び立命館小学校副校長を経て、現在、〓山ラボ代表、NPO法人日本教育再興連盟代表理事。教育クリエイターとして、全国各地で学力向上アドバイザーを務め、講演会活動を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
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小学校低学年で身につける学力は、すべての基礎になります。基礎は繰り返して定着させる必要がありますが、小学校では、繰り返し学習ができなくなっています。この状況から子どもたちを救うのは、家庭、つまり“おうち”での学習です。幼児期から小学校低学年のための〓山メソッドの自宅学習入門編!
もくじ情報:序章 おうち学習は学力をつける最高の寺子屋;1章 〓山メ…(続く)
小学校低学年で身につける学力は、すべての基礎になります。基礎は繰り返して定着させる必要がありますが、小学校では、繰り返し学習ができなくなっています。この状況から子どもたちを救うのは、家庭、つまり“おうち”での学習です。幼児期から小学校低学年のための〓山メソッドの自宅学習入門編!
もくじ情報:序章 おうち学習は学力をつける最高の寺子屋;1章 〓山メソッド1 音読をマスターする;2章 〓山メソッド2 漢字学習をマスターする;3章 〓山[U6]{9682}メソッド3 百ます計算をマスターする;4章 幼児・入学準備から1年生まで;5章 2年生・3年生の学習ポイント;6章 子どもの健やかな成長のために