チームで取り組む４つのチャレンジ。１　取り組む行動を決める。２　行動のＡＢＣを観察し記録する。３　ＡＢＣ観察記録を使って支援を考える。４　支援を実施し振り返る。ＡＢＣ観察記録の書き方から活用まで！ＡＢＣ観察記録の詳細な書き方から活用までの手順がわかる。応用行動分析学（ＡＢＡ）・ポジティブ行動支援（ＰＢＳ）によるチーム支援を解説した実践書。保育の現場を中心に活用できる支援方法。具体的なシート（記録用紙）を収録。
もくじ情報：第１章　ＡＢＣ観察記録を使った話し合い（チームで取り組む４つのチャレンジ）；第２章　ＡＢＣ観察記録の活用のポイント（“できている行動（○）”を見つける；ＡＢＣのパターンから行動の理由を考える；行動の理由から支援を考える　１―減らしたい行動の機能に基づく支援；減らしたい行動が起こったときの対応―分化強化；行動の理由から支援を考える　２―「行動が身についていない」；行動の理由から支援を考える　３―「何をすればいいかがわからない」）

田中　善大(タナカ　ヨシヒロ)
近畿大学　教職教育部　准教授。一般社団法人日本ポジティブ行動支援ネットワーク　理事。博士（心理学）。公認心理師、認定心理士。専門は応用行動分析学、ポジティブ行動支援（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）