新しい学習指導要領を見据えたこれからの教育。予測不可能な時代の授業づくりを考える一冊。
もくじ情報：第１部　コンピテンシーに基づく教育と教科横断的なカリキュラム（コンピテンシーに基づく教育改革の潮流；教科横断的なカリキュラムが求められる時代に）；第２部　諸外国の教科横断的なカリキュラムと国際教育（教科横断的なカリキュラムデザインの国際比較；韓国における教科横断的なカリキュラムデザイン；カナダ・オーストラリア・イギリスにおける教科横断的なカリキュラムデザイン）；第３部　教科横断的なカリキュラムの実現に向けて（教科横断的なカリキュラムデザインの歴史的展開；教科横断的なカリキュラムの考え方・進め方；次期学習指導要領における教科横断的なカリキュラムデザインに向けて；大学における一般教育のカリキュラム改革から）

松尾　知明(マツオ　トモアキ)
法政大学キャリアデザイン学部教授。国立教育政策研究所・総括研究官等を経て現職。専門は、多文化教育とカリキュラム（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）