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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
りっきー(リッキー)
モンテッソーリ教師、保育士、中2と小4の2人の男児の母。ASD・ADHD・知的境界域の長男との家庭での取り組みを模索する中で、モンテッソーリ教育と感覚統合に出会う。保護者と支援者が集うオンラインコミュニティ「凸凹のまち」運営。親子で47都道府県制覇挑戦中 りっきー(リッキー)
モンテッソーリ教師、保育士、中2と小4の2人の男児の母。ASD・ADHD・知的境界域の長男との家庭での取り組みを模索する中で、モンテッソーリ教育と感覚統合に出会う。保護者と支援者が集うオンラインコミュニティ「凸凹のまち」運営。親子で47都道府県制覇挑戦中 |
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おうち×学校―日常生活を整え、学校の学び・成長をつむぐ。スケジュール、持ち物の管理から読み書き、数・計算・かたちまで。上手にできないことがあっても大丈夫!おうち学習環境とアイテムで、そっとサポートできる。
もくじ情報:おうち環境の整え方~子どもが集中できるようにしよう~;スケジュール管理~実行機能(考えて動く力)の土台を育もう~;持ち物管理…(続く)
おうち×学校―日常生活を整え、学校の学び・成長をつむぐ。スケジュール、持ち物の管理から読み書き、数・計算・かたちまで。上手にできないことがあっても大丈夫!おうち学習環境とアイテムで、そっとサポートできる。
もくじ情報:おうち環境の整え方~子どもが集中できるようにしよう~;スケジュール管理~実行機能(考えて動く力)の土台を育もう~;持ち物管理と身支度~自分でできた!の自信を育もう~;お手伝い~家族への所属感を高めよう~;気持ちとコミュニケーション~心の問題解決力を高めよう~;情報収集とネットモラル~困ったら相談できる力をつけよう~;体を動かす土台~気持ちの安定・集中を支えよう~;読み書き~学習の基礎を築こう~;数・計算・かたち~学習の基礎を築こう~;日常生活~経験と習慣から学ぼう~