内容紹介：東大入試の傑作問題を通して、日本史の面白さ、考え方の深さに迫る！東大（東京大学）の入試問題は大学の性質上、由緒正しく、工夫されたものが多く見受けられます。本書では、東大の日本史の入試問題を解くと、どんなに面白いことがわかるかを解説します。問題の考え方や解き方も説明するとともに、得られた結論がどのようなことを示唆するのかという点を重視し、高校日本史を深く味わってもらえるような内容となっています。
日本史の奥深さ、歴史の本質に迫る２６テーマ。推理小説のように歴史の謎を解く！教科書レベルの知識と資料を読み解く力があれば、東大の問題は解ける。暗記だけではバラバラだった知識が、問題を深く考察することで結びつき、真の理解につながる。日本史が好きな方はもちろん、東大なんて関係ないと思っている高校生にこそ読んでほしい。
もくじ情報：第１章　古代編（字が上手な人はいいよね―書道はいかにして日本に定着したのか―（２０２０年度第１問）；酒を飲む前に、俺の話を聞け！―律令時代は、命令をいかにして伝達したのか―（２０２２年度第１問）　ほか）；第２章　中世編（勧進上人重源、世紀末の大事業に挑む―いかにして東大寺は再建されたか―（２０２４年度第２問）；自分の家の問題は自分で解決してくれ―鎌倉時代の朝幕関係は、なぜ変わっていったのか―（２０１９年度第２問）　ほか）；第３章　近世編（よし！ポルトガルを追放しよう―「鎖国」という東アジア政策―（２０２４年度第３問）；日食をはずしてどうする！―暦をめぐる江戸時代の朝幕関係―（２０２０年度第３問）　ほか）；第４章　近現代編（本当はみんな知っていたんだ―幕末の琉球王国と日中仏の思惑―（２００６年度第３問）；昨日の敵は今日の友―明治後期から大正時代の日露関係―（２００２年度第３問）　ほか）

野澤　道生(ノザワ　ミチオ)
１９６３年、愛媛県松山市生まれ。大阪大学文学部日本史学科卒。元愛媛県立今治東中等教育学校長。２００２年に、授業用の板書ノートの解説をホームページで公開したところ、他校の生徒や有名予備校の先生も参照する人気サイトとなる（『日本史ノート』解説）。当ページの「連絡窓口」を通じ、受験生のみならず海外からの質問にも答えている。自身が土曜日に主催した市民講座「東大入試で学ぶ日本史」は老若男女の多くの参加者を得て、第８期まで開講された。２０２６年現在、松山市にある新田高等学校日本史専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）