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内容紹介・もくじなど
もくじ情報:特集:スポーツ理解のためのエスノメソドロジー(スポーツ社会学が実践学として展開していくために―パーソンズの「正嫡」あるいは「忠実な背反者」としての観察社会学(岡田光弘);「スポーツをする」のエスノメソドロジー―スケートボード実践の分析から(桑畑洋一郎);ファンとは誰のことか?―スタジアムにおける識別実践とファンシップの再特定化(酒井信一郎);スポーツを「支える」実践のエスノメソドロジー―小学校体育「水遊び」における「潜れる」ことの測定と学び合いの組織化(五十嵐素子));論文(非公式な公共空間としての「クラブハウス」―地域スポーツ実践における空間利用の可塑性(伊藤恵造);体育授業にお…(続く)
もくじ情報:特集:スポーツ理解のためのエスノメソドロジー(スポーツ社会学が実践学として展開していくために―パーソンズの「正嫡」あるいは「忠実な背反者」としての観察社会学(岡田光弘);「スポーツをする」のエスノメソドロジー―スケートボード実践の分析から(桑畑洋一郎);ファンとは誰のことか?―スタジアムにおける識別実践とファンシップの再特定化(酒井信一郎);スポーツを「支える」実践のエスノメソドロジー―小学校体育「水遊び」における「潜れる」ことの測定と学び合いの組織化(五十嵐素子));論文(非公式な公共空間としての「クラブハウス」―地域スポーツ実践における空間利用の可塑性(伊藤恵造);体育授業における「理解」の実践的達成―エスノメソドロジーの視点から(西村光太郎・渡正);スポーツガバナンスの概念とその社会学的分析視点―スポーツの文化的な自立に求められるスポーツ組織の実践(笠野英弘));書評(水上博司著『スポーツの公共圏―運動部モデルからクラブモデルへの転換』(笠野英弘);藪耕太郎著『アメリカのプロレスラーはなぜ講道館柔道に闘いを臨んだのか―大正十年「サンテル事件」を読み解く』(有山篤利);加藤一晃著『部活動と高校生文化の戦後史―日本型メリトクラシーの変容と学校化する生活』(片岡栄美);青沼裕之著『スポーツ固有の美とは何か』(市井吉興))
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