ＡＩ時代に必要なのは、「自分らしさを創り紡ぐ力」。
もくじ情報：第１章　〈声〉が世界を創るとき（上田祥子）；第２章　ｐｉｔｃｈトーク　マニュアル（平松怜奈）（埼玉県立川越初雁高等学校）；第３章　ｐｉｔｃｈトーク　実践報告（ｐｉｔｃｈトークで俳句の魅力を伝える（松永千希）（埼玉県立所沢高等学校）；「対話力」を高めるビブリオｐｉｔｃｈトーク（木戸有希）（埼玉県立所沢中央高等学校）；ｐｉｔｃｈトーク×理数探究―「１人１探究」の実現に向けて―（小林浩太）（埼玉県立所沢北高等学校）；違和感を、自分の言葉にする―探究と進路をつなぐ「社会課題×学問」ｐｉｔｃｈトーク―（小出千亜希）（東京都立南多摩中等教育学校）；「求人標ｐｉｔｃｈトーク」（井上智香）（埼玉県立川越初雁高等学校）；教科横断「コメ×○○」ｐｉｔｃｈトーク（大島かや子）（東京都立桜修館中等教育学校））；第４章　【鼎談】これからの国語教育―ＡＩ時代に考える〈声〉・対話・デモクラシー―（合田哲雄）（文部科学省高等教育局長）（三宅邦隆）（埼玉県立川口高等学校教頭）（上田祥子）

上田　祥子(ウエダ　サチコ)
Ｓｏｃｉａｌ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ａｒｃｈｉｔｅｃｔ（社会的学びの設計士）。Ｌｏｇｏｓ　Ｔｅｒｒａ代表。明蓬館高等学校・アットマーク国際高等学校理事長特別顧問、一般社団法人ハッシャダイソーシャル理事。東京学芸大学教育学部卒業。民間企業勤務、専業主婦を経て、２０１１年より埼玉県立高校の国語科教員として勤務。進路指導や探究学習に携わる。高校進路指導ＤＸシステム「Ｈａｎｄｙ進路指導室」の開発に学校現場から携わり、同プロジェクトは第１回日本ＤＸ大賞官民連携部門大賞を受賞。２０２３年より埼玉県教育局県立学校部高校教育指導課指導主事として、国語、教育課程、キャリア教育、学校図書館等を担当。学校と社会をつなぐ教育活動や授業改善に取り組むとともに、高卒就職における「一人一社制」の見直しなど、キャリア教育・就職支援の制度改善にも携わった。２０２５年より現職。２０２６年、中央教育審議会教育課程部会国語ワーキンググループ第８回において、国語科におけるＩＣＴ活用等について実践発表を行った（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）