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学校における問題行動の増加、非行の低年齢化、ストレスによる心身の不調といった現在の子供たちをとりまく課題について考える本。主体的にストレスマネジメントを行なうことで、ストレスを知ることができ、上手に付き合えるようにもなります。
学校における問題行動の増加、非行の低年齢化、ストレスによる心身の不調といった現在の子供たちをとりまく課題について考える本。主体的にストレスマネジメントを行なうことで、ストレスを知ることができ、上手に付き合えるようにもなります。
内容紹介・もくじなど
もくじ情報:1 解説 ストレスマネジメント(人間の発達;最近の子ども問題;ストレスマネジメント教育について ほか);2 ワンポイント実践例(「道徳授業」でのストレスマネジメント教育;「イライラに絞った」ストレスマネジメント教育;文字カードを使った「言葉作り」ゲームから始まるストレスマネジメント教育 ほか);3 ストレスマネジメントがうまくなる学習プラン10&指導資料(「イライラアンケート」;「いろんな気分を知ろう」;「心のコントローラー使えたかな日記」 ほか)
もくじ情報:1 解説 ストレスマネジメント(人間の発達;最近の子ども問題;ストレスマネジメント教育について ほか);2 ワンポイント実践例(「道徳授業」でのストレスマネジメント教育;「イライラに絞った」ストレスマネジメント教育;文字カードを使った「言葉作り」ゲームから始まるストレスマネジメント教育 ほか);3 ストレスマネジメントがうまくなる学習プラン10&指導資料(「イライラアンケート」;「いろんな気分を知ろう」;「心のコントローラー使えたかな日記」 ほか)
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