多くの教育機関で採用されているブレンド型ｅラーニングに対応した，インストラクショナルデザインモデルの入門書。

ＩＤ専門家でない学校教師や大学講師を対象にしたＩＤモデルの入門書。インストラクショナルデザイン（Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌ　Ｄｅｓｉｇｎ：ＩＤ）とは何だろうか。インストラクショナルデザイン（ＩＤ）について、何がわかっているのか。優れたブレンド型ｅラーニングの環境をどう設計したらよいのだろうか。の３つの質問に対してわかりやすく解説。
もくじ情報：第１章　インストラクショナルデザイン（ＩＤ）とは何か？；第２章　ＩＤモデル；第３章　ＯＰＴＩＭＡＬモデル―ブレンド型ｅラーニングへの実践的で簡単なアプローチとして；第４章　マクロデザイン―目標・プロトタイピング・試行；第５章　マイクロデザイン―双方向性・教材・メディア要素；第６章　ＬＭＳへの統合；第７章　日本でのブレンド型ｅラーニング実践事例；第８章　海外でのｅラーニング実践事例

鄭　仁星(テイ　ジンセイ)
国際基督教大学教養学部教授。１９５９年韓国ソウル生まれ。ソウル大学（教育学科）、米国インディアナ大学大学院教育学研究科修了、Ｐｈ．Ｄ．（教授システム工学）。韓国放送通信大学助教授、梨花女子大学副教授などを経て２００３年より現職