夢を持てない。将来の展望が見出せない。社会の軋みを作り出したのは一体誰なのか。その負荷を、未来を支える若者が背負う必要などあるのか。非正規雇用、内定切り、やりがいの搾取で拡大する「働きすぎ」…今、この危機と失意を前にして、働くことの意味はどこにあるのか。文庫版増補として、「シューカツ」を問う論考を追加した、若者の苦しみを解き放つ糸口を探る一冊。
もくじ情報：１　日本の教育は生き返ることができるのか；２　超能力主義に抗う；３　働くことの意味；４　軋む社会に生きる；５　排除される若者たち；６　時流を読む―家族、文学、ナショナリズムをキーワードにして；７　絶望から希望へ；８　増補・シューカツを乗り越えるために

本田　由紀(ホンダ　ユキ)
１９６４年徳島市生まれ。社会学者。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学（教育学博士）。現在、東京大学大学院教育学研究科教授。『多元化する「能力」と日本社会』で第６回大佛次郎論壇賞奨励賞受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）