基本的な生活習慣を身につけたり、ことばを学んだりするのは、子ども自身が素敵な人生を楽しむことができるため。すすんで身につけられるようにうまくサポートするのが周囲の大人の務めです。
もくじ情報：第１章　発達障害をどうとらえるか（発達障害とは；発達障害の特性を理解する；「障害」をどうとらえるか　ほか）；第２章　社会で楽しく生きるために今、何をすべきか（好ましくない養育のリスク；大人から今を見ることの重要性；家族のメンタルヘルスも大切　ほか）；第３章　幼児期に身につけていきたいこと（幼児期に取り組みたい親子の工夫の大前提；身辺自立　生活リズム；身辺自立　食事　ほか）

杉山　登志郎(スギヤマ　トシロウ)
１９５１年生まれ。久留米大学医学部卒業。同大学卒業後、久留米大学医学部小児科学教室、名古屋大学医学部精神医学教室に入局。その後、愛知県心身障害者コロニー中央病院精神科医長などを経て、カリフォルニア大学ロサンゼルス校神経精神医学研究所に留学。名古屋大学医学部精神科助手を経て、静岡大学教育学部教授、名古屋大学医学部非常勤講師、あいち小児保健医療総合センター心療科部長兼保健センター長を歴任。現在浜松医科大学児童青年期精神医学講座特任教授