|
内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
菅原 伸康(スガワラ ノブヤス)
1967年北海道網走市生まれ。福井大学大学院修了。国立久里浜養護学校文部科学教官、くらしき作陽大学子ども教育学部准教授等を経て、佛教大学教育学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 菅原 伸康(スガワラ ノブヤス)
1967年北海道網走市生まれ。福井大学大学院修了。国立久里浜養護学校文部科学教官、くらしき作陽大学子ども教育学部准教授等を経て、佛教大学教育学部准教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:第1章 エピソードから学ぶ障碍のある子どもの行動の意味の読みとり方(ぼくらのせんせい;ぼくの!いやぼくの!;ちゃんとみてよ;あっはっはっは ほか);第2章 障碍のある子どもと仲良くなるために(障碍とは;知的障碍とは;知的機能の遅れを生む要因;知的に障碍のある子どもの一般的な特徴 ほか)