もくじ情報：第１部　理論編―知的障害教育における専門性とは（障害の特性等の理解と実態把握力；個別の指導計画・個別の教育支援計画の理解と作成・評価力；知的障害のある児童生徒の特性等に応じた指導力；特別支援学校のセンター的機能の理解と小・中学校等への支援力；学校組織としての専門性（研究・研修実践力））；第２部　実践事例編―知的障害教育における専門性のある指導（障害の特性等の理解と実態把握；個別の指導計画・個別の教育支援計画の理解と作成・評価；知的障害のある児童生徒の特性等に応じた指導；特別支援学校のセンター的機能の理解と小・中学校等への支援；学校組織としての専門性（研究・研修実践）；教師の専門性を高める学校づくり）