気鋭の認知心理学者が膨大な実験を通して、発達期の子どもがさまざまな概念を言葉と結びつけ、脳内の地図に瞬時に書き込んでいく驚くべきメカニズムを徹底的に解明。その仕組みを応用し、母語を習得した後に外国語を学習する際の効果的な方法も提案する。
もくじ情報：単語の切り出し―ことばの学習のために子どもが最初にすること；モノの名前の学習；基礎レベルのカテゴリー名以外の名詞の学習；動詞の学習；属性をあらわす語（形容詞）の学習；助数詞の学習；擬態語の学習；言語構造の違いは語彙獲得にどう影響するのか；子どもによる語彙の構築―即時マッピングとその後の意味の再編成；外国語における語彙の学習

今井　むつみ(イマイ　ムツミ)
慶應義塾大学環境情報学部教授。１９９４年、ノースウエスタン大学心理学部よりＰｈ．Ｄ．取得。専門は認知科学、言語心理学、発達心理学