子ども家庭福祉・保育行政担当者、保育・幼稚園現場向けに、新制度の全体像を示しつつ、自治体として何処に焦点を当てるべきか、現場ではどう対応するべきかなどを解説。制度の策定過程に各種委員会の委員長として関わってきた著者だからこそ語れる、制度の意義・目的、目指している未来像を提示する。/子ども・子育て支援新制度の策定過程に関わってきた著者ならではの視点で、制度の意義・目的をどう捉え、どこに注意すべきかを示す。

内容紹介：子ども家庭福祉・保育行政担当者、保育・幼稚園現場向けに、新制度の全体像を示しつつ、自治体として何処に焦点を当てるべきか、現場ではどう対応するべきかなどを解説。制度の策定過程に各種委員会の委員長として関わってきた著者だからこそ語れる、制度の意義・目的、目指している未来像を提示する。子ども・子育て支援制度の概要．　子ども・子育て支援制度と保育．　幼保連携型認定こども園教育・保育要領を読み解く．　子ども・子育て支援制度と地域子育て支援．　利用者支援事業．　放課後児童健全育成事業．　子ども・子育て支援制度と社会的養護．　子ども・子育て支援制度と障害児支援．　子ども・子育て支援制度の意義と今後の課題
もくじ情報：第１章　子ども・子育て支援制度の概要；第２章　子ども・子育て支援制度と保育；第３章　幼保連携型認定こども園教育・保育要領を読み解く；第４章　子ども・子育て支援制度と地域子育て支援；第５章　利用者支援事業；第６章　放課後児童健全育成事業；第７章　子ども・子育て支援制度と社会的養護；第８章　子ども・子育て支援制度と障害児支援；第９章　子ども・子育て支援制度の意義と今後の課題

柏女　霊峰(カシワメ　レイホウ)
１９５２年福岡県生まれ。１９７６年東京大学教育学部教育心理学科卒業。１９７６～８６年千葉県児童相談所心理判定員。１９８６～９４年厚生省児童家庭局企画課（’９１年４月より児童福祉専門官）。１９９４年淑徳大学社会学部助教授。現在、淑徳大学総合福祉学部社会福祉学科教授・同大学院教授。臨床心理士。子ども・子育て会議委員、社会保障審議会児童部会社会的養護専門委員会委員長、東京都児童福祉審議会副会長、東京都子供・子育て会議会長、流山市子ども・子育て会議会長、石川県顧問、浦安市専門委員など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）