もくじ情報：第１部　アクティブ・ラーニングを活かすためのファシリテーション（ファシリテーションでアクティブ・ラーニング型授業が活きる！；名ファシリテーターから学んだこと―スキル以上に大切なこと）；第２部　ファシリテーションでこんなに変わった大学の授業・活動―実践編（大教室での参加型授業―「教える」より「学び合う」場をつくろう！；対話中心型授業をファシリテーションでデザイン・実施する！―追体験型授業実践報告；一般教養科目の授業がファシリテーションで変わる！―決められた枠の中でもアクティブにするポイント；理系の授業がファシリテーションで変わる！―ワークショップ型の授業とどこで組み入れるかのコツ；教員養成の授業がファシリテーションで変わる！―ファシリテーションで学ぶ、ファシリテーションで教える；キャンパスの課外活動がファシリテーションで変わる！―多様な学生が集まる場をファシリテートすることで生まれる可能性）；第３部　ファシリテーションを成功させる理論とマインド編（ファシリテーターの分析力をアップする―機能的に学生の行動を見るための『行動分析学』のススメ；楽しい修行のすすめ―身体と呼吸と心を調えマインドフルに）

中野　民夫(ナカノ　タミオ)
東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。ワークショップ企画プロデューサー。東京大学文学部卒。広告会社博報堂に就職。９０年前後に休職留学しカリフォルニア統合学大学院で組織変革やワークショップを学ぶ。帰国後、人と人・自然・自分自身をつなぎ直すワークショップや、参加型場づくりの技法ファシリテーションの講座を多数実践。同志社大学教授を経て、２０１５年秋から東工大の新たな教養教育に参画