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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
古川 治(フルカワ オサム)
１９４８年、大阪府豊中市生まれ。桃山学院大学社会学部社会学科卒業。現在、甲南大学教職教育センター特任教授。中央教育審議会専門委員を務める。専門は教師教育学、カリキュラム論、教育経営学。大阪府箕面市立萱野小学校教諭、箕面市教育委員会指導主事、箕面市教育センター所長、豊川南小学校長、止々呂美中学校長、東大阪大学こども学部教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 古川 治(フルカワ オサム)
１９４８年、大阪府豊中市生まれ。桃山学院大学社会学部社会学科卒業。現在、甲南大学教職教育センター特任教授。中央教育審議会専門委員を務める。専門は教師教育学、カリキュラム論、教育経営学。大阪府箕面市立萱野小学校教諭、箕面市教育委員会指導主事、箕面市教育センター所長、豊川南小学校長、止々呂美中学校長、東大阪大学こども学部教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） |
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もくじ情報：第１章 戦後教育評価論のあゆみ；第２章 Ｂ．Ｓ．ブルーム理論の日本における受容と発展；第３章 梶田理論の発展；第４章 Ｂ．Ｓ．ブルーム博士講演（来日記念講演）；第５章 ブルーム理論と実践を拓いた人々の足跡；資料編
もくじ情報：第１章 戦後教育評価論のあゆみ；第２章 Ｂ．Ｓ．ブルーム理論の日本における受容と発展；第３章 梶田理論の発展；第４章 Ｂ．Ｓ．ブルーム博士講演（来日記念講演）；第５章 ブルーム理論と実践を拓いた人々の足跡；資料編