現代オーストリアを代表する哲学者が、グローバル化した「知識社会」で経済効率やランキング競争一辺倒になったヨーロッパの大学改革を徹底批判し、すでに２７刷を重ねた異例のベストセラー。「反教養」の精神に支配され、実学重視の名のもとに繰り返されてきた場当たり的な教育改革ではなく、人間性の批判的啓蒙と伝統に根ざした大学の再生を問う。教員・学生・市民必読！
もくじ情報：第１章　億万長者になるのは誰か、あるいは知っておかなければならないことのすべて；第２章　知識社会は何を知っているか？；第３章　教養・半教養・反教養；第４章　ＰＩＳＡ―ランキングという妄想；第５章　知識にはどれくらいの重みがあるか？；第６章　ボローニャ―ヨーロッパ高等教育圏の空虚さ；第７章　エリート教育と反啓蒙；第８章　差引勘定の結果としての知識の価値；第９章　教育改革との決別

リースマン，コンラート・パウル(リースマン，コンラートパウル)
１９５３年生まれのオーストリアの哲学者。ウィーン大学哲学科教授。１９世紀から現代にかけての哲学・美学・芸術論・メディア論を専門分野として旺盛な研究・執筆活動を展開。ドイツ美学会やドイツ教育・知識学会の要職を歴任し、学際的国際学術会議フィロゾーフィクム・レヒおよび国際ギュンター・アンダース協会の創設者・会長も務める。オーストリア国営放送（ＯＲＦ）の哲学講座「思考と生」で声価を高め、ウィーンの左右二大高級紙『スタンダート』『プレッセ』をはじめ、ドイツ・スイスの主要紙や主要局等、言論界で幅広く社会批評を続けている