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内容紹介・もくじなど
著者プロフィール
村野 聡(ムラノ サトシ)
1963年東京生まれ。現在、東京都国立市立国立第六小学校教諭。TOSS青梅教育サークル代表。東京向山型社会研究会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 村野 聡(ムラノ サトシ)
1963年東京生まれ。現在、東京都国立市立国立第六小学校教諭。TOSS青梅教育サークル代表。東京向山型社会研究会所属(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
もくじ情報:1 「4コマまんが作文」とは?―ストーリーのある作文ワーク(4コマまんが作文とは;作文力を身に付けさせるステップ;作文技術を教える教材「向山式200字作文ワーク」 ほか);2 作文技術・技能が身につく―「4コマまんが作文」活用の法則(最初の指導は「段落構成」の指導をスモールステップで―マナー系作文技術;作文の表記を整える―マナー系作文技術;レトリックの習熟に適した4コマまんがを使った作文指導―オシャレ系作文技術 ほか);3 論理的思考力を育てる―「4コマまんが作文」の新しい…(続く)
もくじ情報:1 「4コマまんが作文」とは?―ストーリーのある作文ワーク(4コマまんが作文とは;作文力を身に付けさせるステップ;作文技術を教える教材「向山式200字作文ワーク」 ほか);2 作文技術・技能が身につく―「4コマまんが作文」活用の法則(最初の指導は「段落構成」の指導をスモールステップで―マナー系作文技術;作文の表記を整える―マナー系作文技術;レトリックの習熟に適した4コマまんがを使った作文指導―オシャレ系作文技術 ほか);3 論理的思考力を育てる―「4コマまんが作文」の新しい展開(アメリカ式4コマまんが作文の実践;子ども熱中!「書き込み式4コマまんが作文」の実践);4 子どもがニッコリして書く―授業で使える4コマまんが&ワーク73編