保育のねらいや子どもの姿、環境図にもとづく３・４・５歳児の指導計画（月のねらい・環境・月案）の立て方を解説。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をアイコンとして示すなど、新しい保育所保育指針を踏まえた計画のポイントや書き方がわかる。
もくじ情報：第１章　指導計画の作成の基本（学校で習ったことのおさらい；要領・指針改定（訂）のポイント；見て、学ぼう！；参考にして書いてみよう！；目の前の子どもの姿から書いてみよう！　ほか）；第２章　３・４・５歳児の指導計画（３歳児；４歳児；５歳児；年間指導計画）

開　仁志(ヒラキ　ヒトシ)
金沢星稜大学人間科学部こども学科教授。富山県生まれ。富山大学大学院教育学研究科修了、修士（教育学）。県内の小学校教諭、幼稚園教諭、富山短期大学講師、富山国際大学准教授、金沢星稜大学准教授を経て、２０１７年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）